次の(1)または(2)に該当し、(3)(4)の各要件を満たしている女子。

• (1)高等学校もしくは中等教育学校の後期課程を2019年3月に卒業見込みの者。
• (2)通常の課程による12年の学校教育を2019年3月に修了見込みの者。
• (3)本学科を第一志望として入学を希望する者。
• (4)希望する分野の出願条件を満たす者。

「小論文」、「面接」

次の(1)～(3)のいずれかに該当し、(4)の要件を満たしている女子。

• (1)高等学校もしくは中等教育学校の後期課程を卒業した者、および2019年3月卒業見込みの者。
• (2)通常の課程による12年の学校教育を修了した者、および2019年3月修了見込みの者。
• (3)高等学校を卒業した者と同等以上の学力があると認められる者、および2019年3月末までにこれに該当する見込みの者。
• (4)建築・デザインにおいて、興味・関心を強く持っている者。

「調査書」、「実技」、「面接」
【実技について】(2018年度参考)

• 試験時間3時間
• B3サイズの用紙に鉛筆による表現と表現したものに対して200～400字程度の文章を加える。

次の(1)～(3)のいずれかに該当し、(4)(5)の各要件を満たしている女子。

• (1)高等学校もしくは中等教育学校の後期課程を卒業した者、および2019年3月卒業見込みの者。
• (2)通常の課程による12年の学校教育を修了した者、および2019年3月修了見込みの者。
• (3)高等学校を卒業した者と同等以上の学力があると認められる者、および2019年3月末までにこれに該当する見込みの者。
• (4)本学科を第一志望として入学を希望する者。
• (5)建築・デザインにおいて、興味・関心を強く持っている者。

「調査書」、「作品」、「面接」
【作品について】(2018年度参考)

• 在学中に制作したものであれば作品数の上限は設けない。
• 出願時に作品を一覧できるA4版クリアファイル一冊(10ポケット)を提出。

A4版クリアファイル(ポートフォリオ)には作品を写真撮影したものでも可
建築コース：試験当日はその中から1作品を面接会場に持込可。立体物も可
デザインコース：試験当日は作品を5点程度、面接会場に持込可。立体物も可

次の(1)(2)のいずれかに該当し、(3)(4)の各要件を満たしている女子。

• (1)高等学校もしくは中等教育学校の後期課程を2019年3月卒業見込みの者。
• (2)通常の課程による12年の学校教育を2019年3月に修了見込みの者。
• (3)本学および児童学科の教育方針や理念を十分に理解し諸活動においてリーダーシップを発揮することができる者。
• (4)本学科を第一志望として入学を希望する者。
  ※評定は問わない。

AO受験面談(必須)＜オープンキャンパスに参加し、面談を1回以上受けること。＞

1次選考：書類選考
調査書、共通課題論文および諸活動の記録により選考を行い、
総合的に評価したうえで、1次選考合格者を決定します。

2次選考：1次選考の合格者のみに実施します。
①小論文(90分)
②面接(約15分)※
最終合否判定：小論文および面接の結果を総合的に審査し、合格者を決定。

※面接は、一次選考で提出された共通課題論文の内容から質問されることもある。

次の(1)～(3)のいずれかに該当し、(4)の要件を満たしている女子。

• (1)高等学校もしくは中等教育学校の後期課程を卒業した者、および2019年3月卒業見込みの者。
• (2)通常の課程による12年の学校教育を修了した者、および2019年3月修了見込みの者。
• (3)高等学校を卒業した者と同等以上の学力があると認められる者、および2019年3月末までにこれに該当する見込みの者。
• (4)本学部を第一志望として入学を希望する者。

「調査書」「基礎学力試験」「面接」

1次選考：書類選考
調査書および志望動機にかかわる共通課題論文による選考を行い、総合的に評価したうえで、1次選考合格者を決定します。

2次選考：1次選考の合格者のみに実施します。
①基礎学力試験（60分）、②面接（約15分）

• ①基礎学力試験は、国語（現代文のみ）の基礎的な問題を解いてもらいます。
• ②面接は、志望動機にかかわる共通課題論文に基づき、志望理由等について質問します。

最終合否判定：出願書類および面接の結果を総合的に審査し、合格者を決定します。

次の(1)～(3)のいずれかに該当する女子。

• (1)高等学校もしくは中等教育学校の後期課程を卒業した者、および2019年3月卒業見込みの者。
• (2)通常の課程による12年の学校教育を修了した者、および2019年3月修了見込みの者。
• (3)高等学校を卒業した者と同等以上の学力があると認められる者、および2019年3月末までにこれに該当する見込みの者。

【第1時限　資料の理解】
課題資料を見たり読んだりしてもらい、その内容が理解できているかどうか基礎的な問題について答えてもらいます。

【第2時限　グループワーク】
課題資料についてグループで意見交換し、作業を通じてさらに考えを深めてもらいます。

【第3時限　小論文】
資料の理解とグループワークをふまえて、小論文を書いてもらいます。

EQ＝情動能力(自己認識力、他者理解力、主体性、社会性など)と、IQ＝知的能力(論理的思考力、分析力、洞察力、表現力、発想力など)を総合的に評価。